Klasa 6

Matematyka (dodatkowa):

Proszę o rozwiązanie zadania zamieszczonego w plikach r1 oraz r3.
W zadaniu należy pokolorować pola zgodnie z kodami.
Rozwiązanie zadania należy wkleić (albo przerysować) do zeszytu
przedmiotowego.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Historia:

Drodzy Uczniowie, bardzo proszę o przeczytanie ze zrozumieniem lekcji 29 i zapisanie w punktach poniżej zamieszczonych najważniejszych zagadnień. Proszę także o przygotowanie się do odpowiedzi. Proszę o przesłanie notatek do 08 kwietnia 2020r. na adres spgrajowu6@gmail.com. Zapraszam na spotkanie na Zoom-ie 07.04.2020r. o godz. 10.00 – mój numer:7392150508.
A to temat, który będziemy omawiać na jutrzejszym spotkaniu.

Temat: Reformy stanisławowskie.
1. Próby reform i odrodzenie kulturalne:
- wstrząs opinii publicznej po pierwszym rozbiorze 1772r. i próby ratowania państwa za zgodą Rosji.
2. Reformy:
- 1773r. powołanie Komisji Edukacji Narodowej,
- reforma szkolnictwa,
- odnowienie uniwersytetów w Krakowie i Wilnie,
- utworzenie nowego typu szkół podstawowych przy parafiach oraz średnich,
- lekcje w języku polskim, a nie po łacinie,
- utworzenie Towarzystwa do Ksiąg Elementarnych – opracowanie nowych programów szkolnych i nowoczesnych podręczników,
- kształcenie młodego pokolenia duchu patriotyzmu i polskości,
- powołanie Rady Nieustającej – pierwszy w dziejach Polski rząd.
3. Ożywienie w gospodarce:
- usprawnienie ściągania podatków,
- ograniczanie chłopskiej pańszczyzny i przechodzenie na czynsz,
- zakładanie prywatnych manufaktur,
- miasta królewskie z komisjami dobrego porządku,
- powolne ożywienie w gospodarce.
4. Warszawa stanisławowska:
- dynamiczny rozwój Warszawy,
- duży przyrost ludności,
- nowe budynki w stylu klasycystycznym,
- założenie przez Wojciecha Bogusławskiego Teatru Narodowego,
- urządzenie Zamku Królewskiego w Warszawie przez króla,
- powstanie z inicjatywy króla Łazienek Królewskich z klasycystycznym pałacem Na Wyspie,
- obiady czwartkowe urządzane przez króla – spotkania wybitnych artystów, ludzi nauki, literatów (Ignacy Krasicki, Hugo Kołłątaj, Wojciech Bogusławski),
- rozkwit kultury i literatury polskiej.

Serdecznie pozdrawiam.
Edyta Gabryś

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Język polski:

T: Znaki interpunkcyjne w dialogach.

Podręcznik, s. 169 - 170 - po przeczytaniu informacji wstępnej, proszę wykonać zadania 1-3.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Matematyka:

Ćwiczenia str 111, 112 i 113 To są zadania na jutro i wtorek. Są łatwe. Powodzenia! Prosze odesłać do przyszłej środy (8 IV 2020 r).

Matematyka:

Klasa 6

T: Objętość graniastosłupa

Oglądnij film https://www.youtube.com/watch?v=VBBz7MpLEFA

W zeszycie zapisz wzór na objętość graniastosłupa.

Objętość graniastosłupa obliczmy mnożąc Pole jego podstawy przez jego wysokość.

Objętość oznaczamy literą V. Możemy zapisać, że

Vgraniastosłupa = Ppodstawy * H * to mnożenie

Zapoznaj się z tekstem ze stron 108-109.

Rozwiąż zadania 1-5 ze stron 109-110. Odeślij zadania do czwartku wieczorem.

Geografia:

Drodzy Uczniowie,

zapraszam wszystkich na naszą wirtualną lekcję dzisiaj (01.04.2020) o godzinie 13.00.

Osoby, które nie mogą w niej uczestniczyć proszę o zapis notatki (uzupełnij brakujące informacje)

SŁOWACJA:

v przeważająca część zajęta przez góry (Karpaty);

v klimat umiarkowany ciepły kontynentalny;

v Najwyższy szczyt to Gerlach (2654 m n.p.m.)

v Stolica: _________________

v Waluta: _____________________

Opisz jedną wybraną atrakcję turystyczną Słowacji.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Język polski:

Temat: Części zdania - podsumowanie

Podręcznik s. 163-165

zadania: 7,8,9,12,14

ćwiczenia: do odesłania zadania ze stron 42-43 (do piątku).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Historia:

Drodzy Uczniowie, bardzo proszę o przeczytanie ze zrozumieniem lekcji 28 i zapisanie w punktach poniżej zamieszczonych najważniejszych zagadnień. Proszę także o opracowanie krzyżówki z tej lekcji z hasłem głównym: FAMILIA i wytłumaczeniem go. Proszę o przesłanie notatek do 06 kwietnia 2020r. na adres spgrajowu6@gmail.com.
Spotkanie na Zoom-ie 31.03.2020r. o godz. 11.00 – mój numer:7392150508. Zapraszam.

Temat: Ostatnia wolna elekcja i I rozbiór Polski.
1. Elekcja Stanisława Augusta Poniatowskiego 1764r. i pierwsze reformy:
a) wybór nowego króla z poparciem Rosji,
b) sejmy skonfederowane, których nie można było zerwać,
c) głosowanie większością,
d) wprowadzenie cła generalnego,
e) założenie przez króla Szkoły Rycerskiej w Warszawie (Tadeusz Kościuszko).
2. Sprzeciw carycy Katarzyny i wkroczenie wojsk rosyjskich na terytorium Rzeczypospolitej – uchwalenie PRAW KARDYNALNYCH – wolnej elekcji, prawo wypowiadania posłuszeństwa królowi, liberum veto, równouprawnienie religii.
3. Konfederacja barska – 1768r. min. Kazimierz Pułaski – walka z wojskami króla i carycy w obronie wiary katolickiej – zakończona nieudanym porwaniem króla w 1771r.
4. I rozbiór Polski – 1772r. (Rosja, Austria, Prusy):
a) utrata ok. 30% powierzchni i ok. 35% ludności,
b) zwołanie sejmu i wymuszenie zatwierdzenia rozbioru przez wojska carycy,
c) protest Tadeusza Rejtana – obraz Jana Matejki „Rejtan”.

Serdecznie pozdrawiam.
Edyta Gabryś

Matematyka:

T: Zadania tekstowe powtórzenie

Rozwiąż zadania 6, 7 8 i 9 ze strony 97-98

Czy już umiem I, II i III.

Odpowiedzi prześlij do najbliższego czwartku (dzisiaj est 30 III)

Powodzenia!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Język polski:

Temat: Co już wiemy o częściach zdania?

Podręcznik s. 161 – 162

Proszę wykonać zadania 1-5 oraz zapoznać się z prezentacją dotyczącą tematu:https://prezi.com/zkeeq7u3awlh/czesci-zdania/

Podsumowaniem lekcji jest quiz: https://view.genial.ly/5e7a42e98e8a9a0e033cb21f/presentation-rodzaje-podmiotow

Powodzenia:-)

Matematyka:

T: Równania - powtórzenie

Oglądnij filmy:

https://www.youtube.com/watch?v=vqUwOaeBn38

oraz

https://www.youtube.com/watch?v=Xk9dMBxG56c

Następnie rozwiąż zadania z karty pracy [wagi-rownania-1.pdf] (na dole strony). Termin 31 III 2020 r (wtorek.)

Religia:

Proszę przeczytać katechezy nr 42 „Po co są przykazania kościelne?”, nr 43 „Pięć drogowskazów Kościoła” i nr 44 „Czym się karmię” (ustnie odpowiedzieć na pytania sprawdzające) i uzupełnić ćwiczenia.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Plastyka:

Zapoznaj się z treściami w podręczniku str.44-51 i wykonaj zadania w karcie pracy, której
zdjęcie prześlij na mój adres do 02.04.
Karta pracy w załączniku!!! [Malarstwo...pdf]

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Biologia:

Temat: Kręgowce zmiennocieplne- podsumowanie.
Po lekcji potrafisz:
1. Porównać ryby, płazy i gady uwzględniając:
A) środowisko życia,
B) przystosowania do życia w danym środowisku
C) rozmnażanie i rozwój
D) znaczenie w przyrodzie i gospodarce człowieka
Aby to osiągnąć :
A) powtórz wiadomości o rybach, płazach i gadach
B) wykonaj w zeszycie ćwiczeń str.93 zad.1, str.94 zad.2 i str.95 zad.3
C) w wolnej chwili możesz skorzystać
https://learningapps.org/9638176
https://learningapps.org/2122821
https://learningapps.org/1721521
Zadanie domowe
Rozwiązane zadań z zeszytu ćwiczeń prześlij do 31.03.

Informatyka:

pobierz plik [scype grajow.pdf]

Religia:

27.03.

Proszę przeczytać katechezę nr 45 Kościół pomaga w zrozumieniu i przeżywaniu prawdy. Ustnie odpowiedzieć na pytania sprawdzające i uzupełnić w ćwiczeniach.

Język polski:

T: Różne rodzaje muzeów.

Podręcznik, strona 158-159.

Proszę w zeszycie zredagować notatkę, w której będą informacje o rodzajach muzeów. Następnie proszę wybrać się na wirtualne zwiedzanie Zamku Królewskiego w Warszawie: https://zamek-krolewski.pl/zwiedzanie/panoramy

Zadanie do odesłania (do przyszłego piątku): Przygotuj folder reklamowy wybranego muzeum.

Matematyka:

1. Obejrzyj film https://www.youtube.com/watch?v=GYMdRezHxsI

TYLKO 3 pierwsze minuty., Następnie sam rozwiąż to zadanie w zeszycie.

2. W zeszycie ćwiczeń rozwiąż zadania ze stron: 106, 107 i 108.

3. Za pomącą równania rozwiąż zadanie:

Tata, mama i Ola mają razem 100 lat. Tata jest 2 razy starszy od mamy a Ola ma jeden rok.

Ile lat ma tata, ile mama a ile Ola?

Może rozwiązanie zadania wyda się Wam dziwne ale ja osobiście znam taką rodznę ;-)

Proszę odesłć do piątku (27 III) wieczorem

Język polski:

Temat: Podróż oczami poety - Czesław Miłosz Ojciec objaśnia.

Proszę przeczytać wiersz Czesława Miłosza „Ojciec objaśnia” (podręcznik s.156) i wykonać zadania pod tekstem. Najpóźniej w piątek proszę odesłać do sprawdzenia zadanie 7.

Na stronie: https://prezi.com/iw6ifx7khy5s/czesaw-miosz/ znajdziecie ciekawą prezentację o autorze.

Geografia:

Drodzy Uczniowie,

Dzisiaj chcę abyście dowiedzieli się czegoś więcej o naszych południowych sąsiadach.

Temat lekcji: Atrakcje turystyczne Czech.

Materiały internetowe, które Wam polecam:

https://epodreczniki.pl/a/srodowisko-przyrodnicze-i-gospodarka-republiki-czeskiej/DrKuCuz8q

Podręcznik – strony 140-144

Notatka:

CZECHY:

v znaczną część terytorium zajmują wyżyny i góry ( Sudety)

v najwyższy szczyt Czech to Śnieżka ( 1602 m n.p.m. )

v dominuje klimat umiarkowany ciepły przejściowy

v Stolica: Praga

v Waluta: korona czeska

v Republika Czeska powstała w 1993 roku w wyniku rozpadu Czechosłowacji.

v Ważnym działem czeskiej gospodarki jest turystyka. Atrakcyjne są miasta (Praga, Ołomuniec) oraz obszary górskie (Sudety, Rudawy, Szumawa, „Ścieżka w chmurach”)

Zadanie domowe

Wykonaj zadania, które znajdują się w podsumowaniu lekcji z e-podreczników

Opisz jedną wybraną atrakcję turystyczną Czech.

Zdjęcie zadania proszę przesłać na klasowy adres mailowy

Historia:

Drodzy Uczniowie, w związku z tym, że nasza rozłąka potrwa dłużej, bardzo proszę o przesłanie do 30 marca 2020r. zdjęcia opracowanych przez Was zagadnień do sprawdzianu, które podałam w minionym tygodniu na adres spgrajowu6@gmail.com.
Proszę, aby każdy z Was przeczytał ze zrozumieniem temat 27 z podręcznika i odpowiedział pisemnie w zeszycie na podane niżej pytania do tekstu. Odpowiedzi proszę przesłać na pocztę klasową do 30 marca 2020r.:
    1. Na czym polegała unia personalna Rzeczypospolitej z Saksonią?
    2. Dlaczego królem Polski został obwołany Stanisław Leszczyński?
    3. Wytłumacz, na czym polegał Sejm Niemy?
    4. Kto zawarł i na czym polegał traktat trzech czarnych orłów?
    5. Wypisz w punktach na czym polegała anarchia czasów saskich.
    6. Wymień osiągnięcia pierwszej połowy XVIII wieku i próby reform.
Serdecznie pozdrawiam i życzę wytrwałości w pracy.
Edyta Gabryś

Matematyka:

Zadania proszę odesłać do czwartku do godziny 22:00 spgrajowu6@gmail.com

Temat: Zadania tekstowe

1. Przeanalizuj następujący tekst (Przykład 1. Podręcznik s. 94).

Następnie rozwiąż analogicznie podobne zadanie:

W trójkącie równoramiennym ramię jest 2 razy dłuższe od podstawy. Obwód tego trójkąta wynosi 25 cm. Oblicz długość podstawy.

Rozwiązanie przedstaw w taki sam sposób jak w Przykładzie 1. Odpowiedź odeślij e-mailem. [Odp. 5cm]

2. Obejrzyj film (pierwsze 5 minut):

https://www.youtube.com/watch?v=vWBI5oSlUCQ

3. W zeszycie ćwiczeń zrób zadania: ze stron 104 i 105. (Zdjęcie lub skan odeślij).

Język polski:

Hobbit podsumowanie [pobież plik pdf na dole strony hobit-podsumowanie.pdf]

Matematyka:

Proszę zrobic zadania z karty pracy i odesłać na adres:

spgrajowu6@gmail.com do poniedziałku 23. 03 2020 r. do godziny 16:00

Plik Rownania_klasa_6.pdf na dole strony.

Biologia:

Praca na najbliższy tydzień
Obejrzyj film z serii BBC Życie- Gady i płazy i zapisz w zeszycie odpowiedź na pytania. Uwzględniam
odpowiedzi wynikające z treści filmu.
https://www.cda.pl/video/6405137b?wersja=720p&t=787

Jak kameleony przystosowały się do polowania?
Jak nazywa się najmniejszy i największy gad na świecie?
Jak płazy bronią się przed drapieżnikami?

Wykonaj zdjęcie lub zeskanuj pracę i prześlij na adres:
spgrajowu6@gmail.com
Termin: 25.03.
Praca długoterminowa
Przypominam o wykonaniu labooka – wg wybranych tematów - termin oddania 1 lekcja po powrocie
do szkoły.

Matematyka,

Drodzy Uczniowie,

niestety Wasza praca na Matlandii pozostawia wiele do życzenia. Tylko kilka osób rozpoczęło pracę.

Przypominam:

Po zalogowaniu się na Matlandia.gwo.pl

Login to: Grajow6uczen# # to numer z dziennika powiększony o 20, tzn pierwszy uczeń ma numer 21, itd
Haslo należy odszukać w pliku pdf na stronie szkoly www.

Następnie:

Prawy górny róg ekranu: Moje dostępy
Mamy tu 2 zasoby do wyboru:
Klasówki: Działania na liczbach,
Matlandia klasa 6 Dostęp na miesiąc.

Klasówka, to zestaw zadań do rozwiązania na ocenę.

Klasówki rozwiązujecie najpierw (powinna być już zrobiona) termin zakończenia pierwszej to najbliższy piątek, godzina 15:00, po tym terminie ,,okno czasowe" się zamyka i nie ma możliwości dalszej pracy.

Na Matlandii pracujecie systematycznie, najlepiej codziennie (5 dni w tygodniu) po 20 minut.

Pozdrawiam

Maciej Major

Technika:

zadanie przesłane przez dziennik elektroniczny

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Muzyka:

zadanie przesłane przez dziennik elektroniczny + link w załączeniu [plik pdf Etnografia... na dole strony]

Geografia:

Przesyłam materiały do powtórzenia poprzedniego działu - przed Wami sprawdzian po powrocie do szkoły :)

Myślę, że możecie się pouczyć dobrze się przy tym bawiąc.

Europa - gry

https://www.toporopa.eu/pl/?fbclid=IwAR0O4EDGeuoSkyl99Dr_p3_v-bc572TxNU_tQTLJh-MBTPs-4UmTVhErGCA

Dania i Węgry

https://wordwall.net/play/797/982/824

Francja

https://wordwall.net/play/844/282/882

Źródła energii elektrycznej

https://wordwall.net/play/755/132/254

Europa - mapa

https://wordwall.net/play/453/874/113

Proszę aby do poprzedniej lekcji dopisać odpowiedzi na pytania (korzystajcie z podręcznika)

· Dzięki czemu Niemcy osiągnęli wysoki stopień rozwoju gospodarczego?
· Jaka część społeczeństwa pracuje w sektorze przemysłu? Jaka w rolnictwie i w usługach?
· Jakie bogactwa mineralne znajdowały się na terenie Niemiec?
· Jaki dział przemysłu odgrywa obecnie najważniejszą rolę? Co się produkuje?
· Jakie znane marki pochodzą z Niemiec? Czym się zajmują?
· Gdzie występuje największe zagęszczenie zakładów przemysłowych? (nazwa landu – „land” to odpowiednik naszego województwa)
· Z czego słynie Zagłębie Ruhry? Gdzie się znajduje?
· Jak zmieniał się przemysł w Niemczech? (skrót znajduje się w podsumowaniu rozdziału na str. 135 – trzecia kropka)
· Co powstało w miejsce kopalń, hut?
· Co oznacza słowo „rekultywacja”?
· Jakie atrakcje turystyczne kojarzą się z Niemcami? Co warto tam zobaczyć?

Jako zadanie domowe proszę o wykonanie zadań w karcie pracy [do pobrania na dole strony wersja docx i pdf] (cały, uzupełniony plik prześlijcie na adres biologiachemiageografia@gmail.com w tytule wpisując "Dobranowice, klasa 6"

Język polski:

Pracujemy na portalach:

Ponadto prosze pobrac 3 pliki pdf [lektury-hobbit5.pdf, lektury-hobbit6.pdf, lektury-hobbit6.pdf] (na dole strony) i pracować zgodnie z instrukcją.

Historia:

W związku z zakończeniem omawiania rozdziału IV, bardzo proszę o powtórzenie materiału pt.: Europa i świat w XVIII wieku, przygotowującego do sprawdzianu. Przesyłam zagadnienia do przypomnienia na sprawdzian:

Daty: 1773r., 1776r., 1783r., 1787r., 1789r., 1791r., 1792r., 1794r.

Postaci: Wolter, Karol Ludwik Monteskiusz, Jean-Jacques Rousseau, Fryderyk II Hohenzollern, Józef II Habsburg, Piotr I Romanow, James Watt, Benjamin Franklin, Jerzy Waszyngton, Tadeusz Kościuszko, Kazimierz Pułaski, Ludwik XVI Burbon, Maria Antonina.

Pojęcia: oświecenie, Wielka encyklopedia francuska, racjonalizm, trójpodział władzy, republika, absolutyzm oświecony, odkrycia i wynalazki XVIII wieku, rokoko, klasycyzm, absolutyzm oświecony, reformy w Prusach, Austrii i Rosji, herbatka bostońska, Deklaracja niepodległości Stanów Zjednoczonych, konstytucja Stanów zjednoczonych, Dzień Niepodległości Stanów Zjednoczonych, Wielka Rewolucja Francuska (przyczyny i skutki), Bastylia, Deklaracja praw człowieka i obywatela, monarchia konstytucyjna, terror jakobinów, święto narodowe Francji.

Proszę, aby każdy z Was przygotował sobie notatki do powtórki i powtarzał do sprawdzianu.

Serdecznie pozdrawiam i życzę wytrwałości w pracy.

Edyta Gabryś

Język polski:

Trzy pliki do pobrania na dole strony (Hobbit)

Religia:

Matematyka:

W dniu dzisiejszym uruchomiliśmy dla uczniów naszej szkoły darmowy dostępdo interaktywnych zadań matematycznych na portalu Matlandia.

Aby skorzystać z programu Matlandia należy stronie matlandia.gwo.pl wpisać indywidualny login i hasło.

Prosimy, aby każdy z uczniów zalogował się na swoje indywidualne konto.

W pliku znajdziecie listę loginów i haseł. W pliku znajdują się czerwone liczby - oznaczają one numery uczniów w dzienniku. Proszę to uważnie sprawdzić, tak aby każdy uczeń pracował na swoim koncie.

Uczniowie mogą rozwiązywać wszystkie zadania, a przede wszystkim zadania oznaczone przez nas jako ,,klasówki''.

Kontakt z nami poprzez dziennik elektroniczny lub e-mail: spgrajowu6@gmail.com